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中文教师应该如何教学拼音?

拼音是一种辅助中文学习的工具,但是由于不经常出现,很容易被忽视。还有很多人在纠结到底要不要教拼音,应该先教汉字还是应该现教学拼音?

其实拼音对于学中文来说,尤其是口语训练是很重要的。那么对于很多中文老师来说,拼音应该如何教学呢?

拼音
拼音

找相似,让拼音入门更轻松

很多人都认为汉语的拼音会和和英文的字母混淆,其实并不,我们还能将其作为记忆的手段。

在教学的时候,可以将拼音里的声、韵母的读音与英语字母的读音相比较,找出它们的共同点,然后再帮助学生进行理解和记忆。

对于中文零基础的学生来说,将拼音与字母读音配上对,会让拼音学习容易很多。

做游戏,让拼音学习更有效

学习拼音,利用“找朋友”这个游戏的教学效果也十分不错。

教师可以把学生分成声母和韵母两组,同时将用到的声母和韵母告诉学生。

学生们选择自己想要代表的字母,当老师读拼音时,学生们可以自己配对,将声母和韵母组合在一起。

如果在一种轻松的游戏环境中,孩子们可以更加清楚了解拼音的构成。

唱歌曲,让拼音提升更有趣

找一些学生耳熟能详的英文歌曲。

但是在教学的时候可以教孩子们这些歌曲的中文版本,这个时候学生在学习歌曲时更容易上口,不会因为要熟悉乐曲分散了对发音的注意力。

这个时候他们也能更加掌握拼音的乐趣,比如说小星星这首歌曲。

绕口令,让拼音强化不单调

练习简单的绕口令,也能加强孩子们对于易混淆声母或韵母的记忆,并且提高他们的学习趣味性和口语表达能力。

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以上就是本期的内容分享了,悟空中文的老师在课程上采用多场景的教学方式和游戏互动,引导和激发孩子的学习兴趣与求知欲,让孩子懂拼音、懂中文。