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怎么教外国小朋友在线学中文?听老师这样说

教师寄语:我喜欢和孩子平等对话,去尊重他们,给他们表达自己的空间。

王寅肖老师把ending pose 带入课堂,把孩子当作同龄人,激发孩子与老师进行互动,互动是一堂好课最关键的地方上课状态的管理,也是一门学问。

王寅肖老师
王寅肖老师

互动,是一堂课最关键的地方

来到悟空后,我觉得一堂课最终呈现出来的效果,真的与师生之间的互动有非常大的关系。而在教学中,我们可能会遇到一些孩子不愿意配合老师互动,我认为大致的原因可以分为两方面:

一是孩子比较抵触学中文,他们可能有畏难情绪,或者对中文不感兴趣。出于家长的期望,他们才来学习中文。

对于这种情况的孩子,我一般在一节课刚开始的时候,不会急着让他马上就开始学习,而是先跟他聊天。

另一种情况是,孩子比较害羞,不自信,所以不和老师互动。像是有时候,我们问孩子能不能读一读某个汉字,孩子其实是认识的,但他不太敢说。

那我们最需要做的,就是让孩子知道老师并不会严肃地指出他的失误,同时帮助孩子树立信心。我一般会从各个方面去发掘孩子的闪光点,然后一直鼓励和夸奖他,或者用各种肢体语言去打动孩子。

老师的上课状态也是一门学问

一是要注意自己的语气和表情管理。有的老师可能在课堂刚开始的时候,可以一直保持微笑。

但到后面讲到重点内容时,会下意识地变得一脸认真,语气也会比较严肃,而自己却没有发现。对于年龄比较小的孩子来说,这样可能会让他们感受到压力。

另一个感悟,就是老师尽量要去避免课堂全程的情绪过于饱满。

从我个人感受和课堂观察来讲,如果老师在课堂上全程都保持一个情绪非常饱满,语调十分激昂的状态,那孩子听完课之后,最大的感受可能就是——疲惫。

把孩子当作同龄人像朋友一样相处

我对于自己的定位,就是孩子们的朋友。我喜欢和孩子平等对话,去尊重他们、给他们表达自己的空间,把他们当做只比我年龄小一些的同龄人。

与暖心的悟空老师一起成长

来到悟空后,所有老师给我最大的感受,就是非常暖心和有爱。

还记得我们组内有位特别厉害的老师,有一次连报了两个学生,当时我们询问她可不可以看一下课堂回放,老师下课之后,非常细心地一个一个私信分享给了我们。

以上就是本期的内容分享了,悟空老师是不是非常优秀呢?如果想让小朋友学好中文可以让他们充分与老师互动,交流自己的想法,最后才会更有针对性地提高。