海外儿童在线学中文，这些绘本阅读的误区要避开！

在学习中文的时候，很多家长会选择和孩子一起阅读绘本。亲子共读虽然有助于宝宝良好阅读习惯的培养、塑造孩子的思维能力，但如果方法不当，效果可能会适得其反。

这一期小悟空就给大家盘点了一下学中文中阅读绘本的误区，家长快来看看有没有“中招”？

误区一：对孩子的阅读过多干涉

缺乏耐心、好动是3岁左右孩子普遍的特点，孩子阅读中可能会看看别的东西，这个时候家长不必进行过多的干涉，只要孩子愿意把一本书拿在手翻看，就已经是踏上阅读求知最重要的一步了。

所以这个时候，为孩子提供相对轻松自由的阅读环境十分重要。让孩子们成为阅读的小主人，由他们自己选择读什么、什么时候读？

误区二：把阅读变成“催眠曲”

很多家长会将绘本阅读当成孩子们的“助眠物”，但其实这样对于孩子未来学习是非常不利的。因为长此以往，孩子可能会养成一种捧到书就想睡觉的条件反射，随着时间的增长，可能会让他们更加看不进去书。

误区三：频繁更换读物

很多家长认为，孩子阅读绘本只要读过一次就会失去兴趣，但其实并不是。家长可以在一个月内反复和孩子阅读一本书，这样孩子对绘本的内容也会理解的一次比一次深刻，丰富孩子的精神体验。

误区四：按照成人思维读绘本

很多家长在阅读绘本的时候就非常机械地阅读，并不考虑孩子地接受程度，但其实对于很多孩子来说，他们是期待互动的。所以阅读的时候可以和孩子们进行角色扮演，让他们一起参与进来，用儿童可以理解的语言，情绪的来表达故事。

以上就是本期的内容分享了。家长们一定要避开这些阅读绘本的误区，如果对绘本阅读感兴趣的话，也可以选择悟空中文的绘本阅读营，帮助孩子更好的提高学习兴趣。